赌客高清剧情介绍:那么,教师该如何评价学生的地理知识学习呢?或者说教师该如何判断学生是否已经“牢固地掌握、深刻地理解、灵活地运用地理基本概念、基本原理、基本规律等知识”了呢?要回答这个问题,首先要清楚这个问题的两个子问题:①何为“掌握”?何为“理解”?何为“运用”?②学生应该“掌握”哪些地理知识?学生应该“理解”哪些地理知识?学生应该“运用”哪些地理知识?下面通过以下材料来一起梳理这两个问题。案例4-5[7] 布卢姆与安德森的教育目标分类系统1956年,布卢姆和他的同事制定了教育目标分类系统,将教育目标分为认知、情...