二、以哈特利布为中心的革新教育家
哈特利布是一个具有实业家身份的科学教育的积极倡导者与实践者，是当时推动英国革新教育思潮的中心人物。但他“最出色的工作，是鼓励朋友们撰写教育著作，并帮助出版发行”。哈特利布通过自己的广泛社会关系，与许多社会名流保持接触，甚至对英国国会也产生影响。“由于他的支持，使他们的观点闻达于政府和公诸于大众。”[2]在受到哈特利布赞助和支持并与其交往甚密的教育家中不仅有英国教育家，还有欧洲其他国家的著名教育家，其中比较重要的有以下几人：
夸美纽斯（Johann Amos Comenius），17世纪捷克教育家。哈特利布在获悉了夸美纽斯的教育思想（尤其是泛智论的思想）后，极为赞赏。在哈特利布的帮助下，1637年在荷兰出版了由哈特利布作前言的夸美纽斯的著作《夸美纽斯思想导论：智慧入门或基督教泛智论讨论》（Conatuum Comenianorum Praeludia）一书（再版时改名为 《泛智的先声》，Precursor of Pansophia）。哈特利布还将夸美纽斯的研究计划寄送欧洲各国学者和各种派别的宗教领袖，力图引起他们的兴趣，找到更多赞助者，以便帮助夸美纽斯实现他的宏伟计划。由于哈特利布的努力推动，以致当时“欧洲的每一角落都燃起了研究泛智论或最好的教育论的愿望”[3]。在哈特利布的推动下，英国国会还在1641年通过了一项关于组织学术委员会专门研究泛智论的决议，并向夸美纽斯发出了一封措辞极为热情的邀请信，请他前来领导这一拟由多国成员组成的学术委员会，并创办能将其理想付诸实施的教育机构。虽然由于各种原因，这一计划未能付诸实施，但哈特利布的良苦用心及努力是值得肯定的。