2.通过洞悉网民关注点切实进行教育话题引导
2017年11月7日携程亲子园事件发生后，网民的讨论热度持续升温。11月15日官方公布对该事件的调查结果，@人民日报在你好，明天板块中评论道“幼有所育，关乎一个国家未来，职工托幼这件大好事，绝不能毁在无良者手里。应明确行业标准，严格教师准入，强化监督管理”，而这条微博评论下方大多是网友对于上海市妇联监管不力的声讨。究其原因，人民日报系媒体对网友的关注点把握不够，导致网友认为此信息不痛不痒。因此，人民日报系媒体在进行话题引导时，应在全面了解教育网络舆情事件的基础上洞悉网友的话题关注点，才能实现有效的话题引导。人民日报系媒体还可与人民网舆情监测室合作，通过把握教育网络舆情的预判和洞悉社会各界对教育话题的关注点，主动进行有针对的话题引导。
3.通过不断丰富表现形式生动地进行教育话题引导
目前，人民日报系媒体主要通过文字形式实现情绪导向型话题引导。在新媒体表现形式如此丰富的时代，人民日报系媒体应该尝试更多地利用图片、短视频等形式实现情绪导向型话题引导。心理学研究表明，给被试者组合使用视觉、听觉、嗅觉等诱发材料的多通道诱发以达到更佳诱发效果的情绪方法。因此，文字表达在时效性和思辨性上虽强，但情绪传染上却不如动态图片、视频、H5等表现形式更为有效。随着新媒体技术的不断发展，制作短视频和图片的工具越来越易用，利用丰富的内容表达形式，生动地进行教育话题引导是人民日报系新媒体的一个努力方向。