GPTM-19在线观看剧情介绍:(6)练习时要给予充分的指导。陈鹤琴认为，在教学过程中教师的指导作用不应任意削弱。小学儿童的心理还不成熟稳定，缺乏持久的注意和坚持的毅力，而一种习惯、技能，需要通过长期的练习，不断地强化和巩固，才能最终形成。如果在练习过程中教师不留心观察并随时予以校正指导，学生的练习就会慢慢地走样。所以小学教师要在学生练习的过程中充分发挥其指导作用。他说：“我时常看到许多教师，当学生习字的时候，他就端坐在旁看书，这是实在不对的。当学生练习写字的时候，举凡笔顺、起笔、落笔、间架、用墨、用纸，都要教师当...