另外,有些家长教育欠妥也是令孩子产生这种习惯的一个重要原因。尤其是孩子刚上幼儿园的时候,为了避免孩子受到委屈和伤害,一般家长都会教给孩子一些基本的处事策略,如遇到不开心的事情或者受到了别人的欺负,要找老师来解决。家长希望在没有父母的保护下,孩子也能快乐地在幼儿园生活,但是如果孩子不论遇到什么样的事情都一味地“报告老师”来替他解决问题,不但会失去小伙伴的信任,还会养成依赖的习惯,并且减少了独自面对困难的学习机会。
从上面的各种情况可以看出,面对孩子的“小报告”不能简单地认为孩子是“多嘴多舌”、“好管闲事”,如果你能够花些时间来弄清楚你的孩子打小报告的原因,就能“对症下药”,那将才会真正帮助到孩子。
但是,不论怎样说,打小报告都意味着一种无能,都表明了一种事实:在自己的能力不能达到之时,借助其他强有力的人来控制别人。因此,妈妈应该注意在孩子的孩提时代,不仅自己要正确地面对孩子的“小报告”,更重要的是要教会孩子自身处理前来报告的各种小事,将来孩子长大了,自然也就有了处理大事的能力。