③懒惰型家长，通常经商或事业有成，总是强调自己工作忙，对孩子不闻不问。孩子一旦轧上坏道，很容易学坏。
作业如山，“问题孩子”后面有“问题老师”
“问题孩子”与“问题学生”两者的身份通常是重叠的。尤其是当今家长和老师对孩子的学习成绩、考试分数看得过重，往往把学习能力较弱、考试成绩较差的学生冠之以“差生”，而决不反思从老师的角度看，自己究竟出了什么问题？虽然他们道理比谁都懂：“教学、教学，教学相长。只有善教会学，才能取得好的学习效果！”可是一到出了“问题”，只会嚷嚷“问题学生”，决不肯承认自己是“问题老师”。
而且，即使是“好老师”、“好学校”，似乎也没有多少真正拿得出手的先进经验。最常见的是“多做多练”；而“多做多练”多到一定程度，就会把孩子压垮，从而使没有“问题”的孩子也变成了“问题孩子”。从这一点上看，说“问题孩子”后面都站着“问题老师”一点也不冤枉。