（二）魏玛共和时期的教育
1919年，德国废除君主政体，建立了魏玛共和国并通过了《魏玛宪法》。为了贯彻《魏玛宪法》的精神，1920年年初政府颁布了《关于基础学校和撤销预备学校的法令》，决定设立对所有儿童进行国民教育的国民学校，并在此基础上设立中间学校和高级中学。1920年6月，德国召开全国教育会议，内务部部长科赫的开幕词强调了德国教育改革的基本任务。为落实这些任务，科赫强调要建立和扩充统一学校，保证德国教育事业的统一性；改革学校教育，使与学校关系密切的团体和教育工作者更多地参与学校的管理。科赫的报告反映了德国第一次世界大战后民族主义思潮的高涨。这次大会还讨论了学校系统组织、师资培训和教学方法等问题，推动了这一时期德国教育的改革，对以后德国教育的发展产生了重要的影响。
20世纪30年代初，德国在初、中、高等教育和师范教育等几个方面都发生了重要变化。在初等教育方面，废除双轨制，在全国实施了建立四年制统一初等学校制度，为接受八年义务教育后的人提供职业继续教育的补习机会。在中等教育方面，一是取消了中学预备学校阶段，使中学开始建立在统一的基础学校之上；二是新增了两种学校，即德意志学校和上层建筑学校。在高等教育方面，强调坚持洪堡改革时期大学自治、教学与科研相结合的原则，提出教育面向大众的要求，使高等教育焕发出生机。