3.共享优质资源
共享优质教学资源是有效提高人才培养质量的重要措施。信息技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用，为教育系统共享优质教学资源开辟了广阔空间。如何利用这种有利条件，在更大范围内更好地共享优质教学资源呢？对此，《教育规划纲要》不仅明确提出了“充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共享”的原则要求，而且规划了不少具有操作性的项目。
促进优质教学资源共享的核心工程是教育信息化工程。《教育规划纲要》把“加强优质教育资源开发与应用”作为“加快教育信息化进程”的重要目标，其具体要求是：“加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。”分析这一段话，可以发现优质教育资源开发应用主要包括三个方面：一是优质教育资源开发，如建设网络教学资源库，引进国际优质教育资源，创建数字图书馆和虚拟实验室等。当前我国高校的精品课程、精品教材均要求建设网络课程，就是优质教育资源开发的具体形式。二是资源共享平台建设，即“建设有效共享、覆盖各级各类教育的国家数字化教学资源库和公共服务平台”。三是优质教育资源共享的方法，如完善网络教学模式，开展远程教育，信息技术应用培训等。