深化教育信息化应用需要管理者、建设者和使用者的共同努力。从管理者的角度，需要促使其转变观念，使其充分认识到教育信息化的重要作用，加强信息化的领导力和协调力度，制定信息化规划，加强信息技术服务人才队伍的培养和建设，加大信息技术教育和培训的力度，建立以应用为导向的评价机制。从建设者的角度，需要将信息化建设与教学、科研、管理需求紧密结合，力争引领教学、科研、管理的创新与变革，需要不断提高应用系统、数字资源的易用性，加强信息化设施的维护和技术支持，加强应用的宣传与培训支持。从使用者的角度，需要跟上时代发展步伐，不断更新观念，提高信息技术素养，需要根据工作、学习需要提出信息化需求，甚至参与到信息化资源的开发建设中。正如《教育规划纲要》中所指出，“要提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题的能力”。